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  • 肯定生命 尊重生命 —— 初中政治第五册教案-教学教案

    教案作者:佚名   教案来源:不详   教案栏目:初三政治教案    收藏本页


    第二课时 肯定生命 尊重生命

     

    一、链接新课标

    教案按新课标中的“认识自己生命的独特性,体会生命的可贵”,“知道应该从日常的点滴做起,实现人生的意义,体会生命的价值”的要求编写。

    二、教学总体设想及依据

    本节课的主题是“肯定生命、尊重生命、延伸生命的价值”,这一主题的三个组成部分之间是层层递进的。先从学生熟悉的生活情境人手,设计了谈谈“我给他人带来欢乐和幸福,    他人给我带来欢乐和幸福”两个教学环节,使学生感受到每个人的生命都是有价值的。在此    基础上阐述尊重自身和他人的生命,并通过对《有的人》这首诗的分析,体会什么样的生命最有价值和怎样使生命价值得以提升,从而实现本节课的教学目标。

    三、本教案的特色和风格

    从学生熟悉的生活情境人手,选用正反两方面的典型事例,从强烈的对比中获得感受;    通过“生命箴言的制作”使教学目标得到内化。

    四、教学目标

     [知识目标]  知道每个人的生命都是有价值的,应该尊重自身和他人的生命;正确理解    生命的涵义,懂得人的生命不仅有时间的长短之分,更有质的差别,知道怎样的生命才更有    价值;懂得要提升生命的价值应从点点滴滴的小事做起,从现在做起。

     

    [能力目标]  提高自我生存能力与关爱其他生命的能力。

     [情感、态度、价值观目标]  珍惜生命,热爱生命;对为社会为国家做出贡献的人充满敬意;立春提升自身生命的价值。

    五、教学重点和难点

    重点:肯定生命、尊重生命。因为这是提升生命价值的前提和基础。

    难点:提升生命的价值。理由:人们对生命价值认识的差异性,对初中生的影响较大。六、教法及教具

    教法  小组讨论法、谈话法、故事讲述法、比较法。

    教具  多媒体设备、心形卡片。

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